Olá colegas!

O Grupo 02 nos fez refletir sobre o que é, para cada um, qualidade de vida.

Alguns falaram em bens materiais, dinheiro, outros sobre saúde, eu, no caso, acho qualidade de vida poder estar próximo de quem você gosta.

Tema interessante, apresentado buscando falar sobre a qualidade de vida no ambiente de trabalho.

Ao final fomos presenteados com uma excelente sessão de ginástica laboral que, confesso, não costumo participar. Porém, após a experiência, prometo que passarei a participar.

Parabéns pela aula aprensetada!

Olá colegas!

Sem dúvida estamos convivendo com novos professores!

Gostaria de parabenizar o Grupo 01 que nos apresentou as diversas delícias típicas das regiões brasileiras, sem esquecer da parte social, onde nos mostraram os problemas relacionados a merenda escolar no Brasil.

Excelente tema e excelente aula.

Parabéns!

Os alunos das escolas públicas do DF agora aprendem ciências na prática - e adoram a disciplina

Com um simples projeto em que as escolas recebem minilaboratórios, as crianças se interessam por uma matéria que antes era repudiada pela maioria dos alunos.

Ao serem questionados sobre o que mais os diverte na escola, não hesitam: “Ciências!”

Pela primeira vez, estudantes de escola pública recebem aulas práticas de ciências até melhores do que as de bons colégios particulares. O projeto implantado em Brasília pretende atender todos os 311.000 alunos do ensino fundamental da rede pública.

Trata-se de um armário, com diversos tubos de ensaio, massa de modelar (utilizada às vezes para modelar órgãos do corpo humano), microscópio, etc.

Segundo o secretário de Educação do Distrito Federal, “... Estamos, afinal, copiando o que já deu certo fora do Brasil.” Leia mais ...

Entrevista: Eric Hanushek

Entrevista bastante interessante para quem se preocupa com o ensino brasileiro.


Na entrevista Ericc Hanushek fala sobre a importância da educação na melhoria da economia dos países.

Diz que a massificação do ensino, por si só, tem pouco efeito, pois a influência da educação na economia, passa a ser decisiva apenas quando ela é de bom Nível.

Segundo Eric Hanushek, o que impulsiona a economia é a qualidade da educação, e não a quantidade de alunos na escola.


“Com o baixo nível apresentado pelos alunos brasileiros hoje, as chances de a economia deslanchar são mínimas.” Leia mais...

DÉFICIT NACIONAL DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA É DE 246 MIL; MEC QUER SISTEMA DE FORMAÇÃO

Faltam 246 mil professores nas redes públicas de educação básica do país, de acordo com dados da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). O Conselho Técnico Científico da Educação Básica estuda a elaboração de uma minuta de decreto presidencial para instituir o Sistema Nacional de Formação de Professores.

 http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/09/24/ult105u7038.jhtm